״האדם הוא זרע, יצור בלתי שלם, ובאפשרותו להתפתח״
פריץ פיטרס

הדרך הרביעית, או ״העבודה״, הינה דרך רוחנית להתפתחות פנימית שהתווה ג.א. גורדייף, בחציה הראשון של המאה העשרים. הדרך מיועדת עבור אדם המחפש את משמעות קיומו, אדם המרגיש כי יש דבר מה נוסף מעבר לחייו "הרגילים". אחד הדברים המאפיינים את תורתו של גורדייף הוא, שעל מנת להתחיל בדרך אין צורך בשינוי של אורח החיים, האדם אינו נדרש ללכת למנזר, או ללמוד לצום, או לשנות משהו בהתנהלותו היומיומית. אדרבא, התנאים הטובים ביותר לאדם להתחיל לעבוד על עצמו, הם התנאים בהם הוא נמצא כעת. הדרך ללימוד עצמי מתחילה בדיוק במקום בו אני נמצא. אך על עבודת האדם על עצמו להיעשות יחד, בקבוצה, ועם מורה המכיר את הדרך.

״ככל שחיי חולפים, אני מתחיל לחשוד שאינני מי שאני מאמין שאני. אני אדם ישן, אדם בלא מודעות של עצמו. בשינה זו מחשבותי, רגשותיי ותנועותי – פועלים בלא כיון, נתונים לזעזועים מקריים ולהרגלים.״
זאן דה זלצמן

בבתי הספר של הדרך הרביעית מתקיים לימוד הנעשה במשותף, לצד תרגול אישי, מתוך מטרה להבין ולהיות במגע, עם טבעו האמיתי של העולם ושל האדם. על פי גורדייף, כדי להגיע לתוצאות – ההתפתחות צריכה להיות הרמונית ולכלול את כל החלקים של האדם – השכלי, הרגשי והפיסי. הלימוד והתרגול כוללים מדיטציה, ריקודים מקודשים, מוסיקה שגורדייף כתב והביא ממסורות עתיקות, עבודה פיסית, עבודה אמנותית, לימוד טקסטים, ומלאכות שונות. הלימוד והתרגול, שנעשים מתוך עמדה של הקשבה ולמידה, מאפשרים התעוררות להווייה אחרת, זכירה עצמית ונוכחות בהווה.

״מעבר לקליפה הדקה של המציאות המדומה קיימת מציאות אחרת שמשהו, משום מה, חוצץ בינינו לבינה״
פ.ד. אוספנסקי

גורדייף ייסד בשנת 1922 ליד פריז את מה שכונה "המכון להתפתחותו ההרמונית של האדם", והנחה מורים שהובילו קבוצות עבודה שונות הן בצרפת והן בארצות הברית. לאחר מותו בשנת 1949, המשיכה את דרכו ז'אן דה זלצמן, תלמידתו הקרובה ביותר. מרכז העבודה נשאר בפריז, בבית אותו ייסדו תלמידיו. בשנות השישים, בעקבות פנייה של קבוצת מחפשי דרך מישראל שהתעניינו בדרכו של גורדייף, מינתה מאדאם דה זלצמן את דוקטור מישל קונז', אף הוא תלמידו הישיר של גורדייף, להיות אחראי על הקמת בית ספר של הדרך הרביעית בישראל, שיעבוד על פי משנתו של גורדייף. עם השנים קמו קבוצות עבודה במקומות נוספים בארץ. הקבוצות בארץ נמצאות עד היום בקשר רציף עם המרכז בפריז, כמו גם עם מרכזי עבודה נוספים בעולם.

גיורגי איוונוביץ גורדייף נולד בקווקאז בסביבות שנת 1866, לאב יווני ואם ארמנית. במפגש מסורות ותרבויות זה הוא זכה לחינוך מודרני, מדעי ודתי. ספרו "פגישות עם אנשים מיוחדים" מתאר את מראות נעוריו הייחודיים, שעוררו בו שאלות רבות לגבי משמעות החיים, שאלות שלא מצאו מענה מספק בדת או במדע. חיפוש זה הפך למוקד חייו, והביאו לאמונה הולכת ומתחזקת בקיומו של ידע עתיק חבוי, אחריו תר ברחבי מרכז אסיה והמזרח התיכון. שנות החיפוש הובילו לבסוף לקשר שלו עם הקהילות המרוחקות שבהן ידע עתיק זה עדיין היה חי וקיים, ידע אשר התגבש אצלו לתפיסת עולם כוללת שאותה פתח בפני מחפשי דרך בעולם המערבי.

בשנת 1912 גורדייף הגיע למוסקווה וסנט פטרבורג ואסף סביבו קבוצה קטנה של תלמידים שהתעניינו במשנתו, אך התנאים בתקופת המהפכה הבולשביקית אילצו אותם לעזוב את רוסיה. בסופו של דבר, בשנת 1922, הוא הקים את "המכון להתפתחות ההרמונית של האדם" בצרפת. פעילותו בשנים שבין שתי מלחמות העולם הייתה אינטנסיבית ביותר: בשנים אלו הוא כתב את יצירתו העיקרית, "סיפורי בעל זבוב לנכדו", ביקר בארצות הברית ובמדינות רבות באירופה, שם ייסד קבוצות תלמידים, הרצה בפני הקהל הרחב וארגן הופעות פומביות של הריקודים המקודשים והתרגילים הנקראים "התנועות". במהלך מלחמת העולם השנייה, גורדייף שכן בדירה קטנה בפריז ועמל ללא לאות על מנת ליצור גרעין תלמידים שהוכשר לשאת חיפוש רב צדדי זה, שלימים נקרא פשוט "העבודה".

גורדייף נפטר בשנת 1949. לאחר מותו, תלמידיו מכל רחבי העולם המשיכו את עבודתו בהדרכתה של ז'אן דה סלצמאן, שהוסמכה על ידי גורדייף להמשיך את דרכו. תחילה נוסדו המרכזים בפריז, לונדון, ניו-יורק וקראקס, על מנת לקיים מסירה ישירה של משנתו. במהלך השנים התווספו קבוצות חדשות רבות העומדות בקשר ישיר עם מרכזים אלה.

עבודת ההתפתחות הפנימית היא חיפוש אישי, מחייב ומתמשך, המבוסס על מציאת קשר הרמוני בין גוף, מחשבה ורגש. החיפוש נערך יחד עם חברי הקבוצה בתנאים של חיי היום-יום ועל פי העקרונות וההנחיות של משנה זו.

1 Tali
מנגניםPlay
רשמים מעבודה בקבוצות גורדייף 1
2 Amit
מנגניםPlay
רשמים מעבודה בקבוצות גורדייף 2
3 Irit
מנגניםPlay
רשמים מעבודה בקבוצות גורדייף 3
4 Lior
מנגניםPlay
רשמים מעבודה בקבוצות גורדייף 4
5 Itamar
מנגניםPlay
רשמים מעבודה בקבוצות גורדייף 5
6 Hilla
מנגניםPlay
רשמים מעבודה בקבוצות גורדייף 6
7 Shaul
מנגניםPlay
רשמים מעבודה בקבוצות גורדייף 7
8 Nave
מנגניםPlay
רשמים מעבודה בקבוצות גורדייף 8
9 Neno
מנגניםPlay
רשמים מעבודה בקבוצות גורדייף 9
10 Elad
מנגניםPlay
רשמים מעבודה בקבוצות גורדייף 10
previous arrow
next arrow
1 Tali
2 Amit
3 Irit
4 Lior
5 Itamar
6 Hilla
7 Shaul
8 Nave
9 Neno
10 Elad
previous arrow
next arrow

התנאים המיוחדים של העבודה בבית הספר הם עזר רב ערך לשאיפה האישית של האדם להיות פשוט נוכח בחיים, בכל מצב. עבודה משותפת עם אחרים, בפעילויות שונות, היא מימד חיוני של עבודה פנימית. כיתת התנועות עובדת על "Slow Second Obligatory" של גורדייף.

חיפוש אחר המופלא
פ.ד. אוספנסקי
הוצאת שוקן, 1977

פגישות עם אנשים מיוחדים
ג.א. גורדייף
הוצאת שוקן, 1987

סיפורי בעל זבוב לנכדו
ג.א. גורדייף
הוצאת שוקן, 2002

גורדייף מדבר אל תלמידיו
הוצאת דרכים
קבוצות גורדייף בישראל

    Scroll to Top
    דילוג לתוכן